Первобытные животноводы

Первобытные животноводы и земледельцы в бронзовом и железном веках

Уважаемые подписчики, сегодня я представляю конспект о том, как жили первобытные животноводы по четвёртому параграфу учебника по истории Беларуси  «История Беларуси, 6 класс (Штыхов, Темушев, Ракуть, 2009)».

«Примерно 3–1,5 тыс. лет до н. э. многочисленные племена животноводов-кочевников расселились на большой территории, в том числе в Европе. Это были индоевропейцы. Первоначально они жили в Малой Азии недалеко от Ирана». 2.5 тыс. лет назад до н. э. индоевропейские племена также проникли на территорию Украины, Беларуси, Прибалтики, Центральной Европы. Позже они смешались с местным населением. После этого они разделились на группы: балтов, славян и германцев.

Балты — это предки современных литовцев и латышей. Славяне — предки современных белорусов, русских, украинцев, поляков, чехов, болгар, сербов. Германцы — предки современных немцев, англичан, шведов и других народов.

Древние люди начали приручать животных и начали искать более устойчвые источники добывания пищи из-за массового голодания. Часто от голода умирали дети и старики.

Первой была приручена собака. Затем она стала надежным другом и помощником охотника. Собака предупреждала об опасности и выслеживала зверей.

Часто охотники приносили с собой на места стоянок молодых зверьков, за которыми они начали ухаживать. В дальнейшем зверьки начали размножаться в неволе. Телята и ягнята становились совсем домашними.

Из охоты стало возникать животноводство. Первыми 3 тыс. лет до н. э. к нему начали переходить жители Южной Беларуси. Теперь человек имел запасы питания. Быков и лошадей он стал использовать как рабочую (тягловую) силу.

Наравне с животноводством появилось земледелие.

Наши предки готовили под посевы небольшие участки в поймах рек. Обработка земли осуществлялась с помощью мотыг. Такое земледелие называется мотыжным. Совсем иным было подсечно-огневое земледелие. Подсека, или вырубка, — это участок, на котором вырубался лес. Высохшие деревья затем сжигались. В пепел сеяли зерно и бороновали поле куском суковатого дерева — бороной-суковаткой.Первые два-три года собирали хороший урожай. Через несколько лет для посева нужно было готовить новый участок.

Охотники, собиратели, рыболовы при присваивающем (потребительском) хозяйстве пользовались тем, что было в природе. Земледельцы и животноводы сами делали то, что необходимо для жизни: выводили новые породы животных, выращивали новые сорта растений. Такое хозяйство называется производящим. Жизнь людей стала больше зависеть от их собственного труда.

Начался переход от охоты и собирательства и животноводству и земледелию. С помощью этого прехода население было обеспечено продуктами питания. Появление производящего хозяйства стало величайшим событием в истории человечества, значительным шагом вперёд в развитии общества.

Кремень для изготовления орудий труда первобытные «шахтеры» добывали 2 тыс. лет до н. э. в примитивных шахтах, похожих на колодцы.

Много шахт было открыто возле поселка Красносельский, недалеко от Волковыска на Гродненщине. Глубина шахты составляла 3—5 м. Найденные в отложениях мела куски кремня помещали в кожаный мешок, который на веревке вытаскивали наверх. Из кремня изготавливали топоры и другие орудия, которые распространялись в По-нёманье и за его пределами. В одной шахте археологами обнаружено языческое захоронение «шахтера». Возле него были найдены костяная игла для сшивания кожаных мешков и глиняный сосуд.

Как уже было мною замечено — древние люди очень много и усердно работали. Это было необходимо для выживания. Жизнь людей стала больше зависеть от их собственного труда — это стало полезно зимой и в «неурожайные годы». Люди старались делать «заготовки на зиму». В общем — древние люди неплохо выживали.

Спасибо за внимание. В следующий раз я расскажу вам про начало использования металлов на белорусских землях.

Sliding Sidebar

Обо мне

Обо мне

Всем привет! Меня зовут Михаил. Мне 21 год. Родился и живу в подмосковной деревне. В 2019 году решили с семьей переехать на ПМЖ в Беларусь. И я подумал о том, а почему бы мне не поступить в педагогический там.